Abstrak. Smart Education telah menjadi kebutuhan penyelenggara pendidikan. Berbagai upaya pengelola pendidikan memiliki upaya dalam melayani perubahan generasi pada pebelajar.

Abstrak. Smart Education telah menjadi kebutuhan penyelenggara pendidikan. Berbagai upaya pengelola pendidikan memiliki upaya dalam melayani perubahan generasi pada pebelajar.
Ringkasan: Segmentasi keilmuan eksakta dan humaniora telah menjadi pola pada pendidikan formal. Eksata dan humaniora secara keilmuan monodisiplin belum bisa
KAJIAN STANDAR LABORATORIUM ASOSIASI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN INDONESIA (APS-TPI) Henry Praherdhiono Tim Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Malang APS-TPI memiliki
Henry Praherdhiono Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Malang henry.praherdhiono.fip@um.ac.id Abstrak Video pembelajaran mengalami perkembangan kearah moda interaktif. Perkembangan didasarkan pada kebutuhan
Abstrak Setiap orang secara personal adalah makhluk yang unik dan inklusi bila menggunakan perangkat pembelajaran. Oleh karena itu di dalam
Perdebatan yang sebenarnya sudah selesai ditingkat keilmuan, namun perlu disosialisasikan sebagai penguatan pada Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia (APS-TPI).
(Refleksi Teknologi Pendidikan dalam Dunia Kerja) Henry Praherdhiono Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Malang henry.praherdhiono.fip@um.ac.id Abstrak: Teknologi Pendidikan dalam kehidupan pekerjaan
Henry Praherdhiono henry.praherdhiono.fip@um.ac.id Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Malang Abstrak. Aktivitas belajar dan pembelajaran online tidak selalu berbasis tugas. Mahasiswa perlu
Henry Praherdhiono Henry.praherdhiono.fip@um.ac.id Teknologi Pendidikan Abstrak Andragogi dan heutagogi merupakan perkembangan keilmuan desain pembelajaran. Perguruan tinggi merupakan agen desain pembelajaran
Henry Praherdhiono henry.praherdhiono.fip@um.ac.id Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Malang Selayang Pandang Analisis Saya melihat beberapa gedung sekolah diberbagai daerah tumbuh dan